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著者: eigochallenge・
2026年4月11日 ・
E 高校標準・共通テスト
04-08 used to と had better および慣用表現 13-02 主な否定語とその用法 24-01 動詞
・音節数 24
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"used to" は、もはや存在しない過去の習慣や状態を示すために使うことができます。

You can use “used to” to indicate a past habit or state that no longer exists. V2 V3

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    著者: eigochallenge・
    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    24-01 動詞
    ・音節数 27
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    生徒が学習よりもテストの点数を優先する時、それは教育の失敗を意味する。

    When students prioritize test scores over learning, it indicates educational failure. V2 V3

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    著者: eigochallenge・
    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    04-08 used to と had better および慣用表現 13-02 主な否定語とその用法 24-01 動詞
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    "used to" は、もはや存在しない過去の習慣や状態を示すために使うことができます。

    You can use “used to” to indicate a past habit or state that no longer exists. V1 V3

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    24-01 動詞
    ・音節数 27
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    生徒が学習よりもテストの点数を優先する時、それは教育の失敗を意味する。

    When students prioritize test scores over learning, it indicates educational failure. V1 V3

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    ・音節数 23
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    "used to" は、もはや存在しない過去の習慣や状態を示すために使うことができます。

    You can use “used to” to indicate a past habit or state that no longer exists. V3

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    24-01 動詞
    ・音節数 26
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    生徒が学習よりもテストの点数を優先する時、それは教育の失敗を意味する。

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    "used to" は、もはや存在しない過去の習慣や状態を示すために使うことができます。

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