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（専門）用語；〔～s〕条件；〔～s〕間柄；学期

2026年4月11日 ・
C 中学標準
05-05 受動態の形をとる慣用表現
・音節数 13
・ 保存数

私は自分の今学期の成績に満足しています。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 22-04 群前置詞
    ・音節数 25
    ・ 保存数

    エネルギー効率性について言えば、我々の方法は他のモデルよりも優れている。

    In terms of energy efficiency, our method is superior to other models. V1 V2 V3

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 22-04 群前置詞
    ・音節数 25
    ・ 保存数

    エネルギー効率性について言えば、我々の方法は他のモデルよりも優れている。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    21-02 人称代名詞 24-05 名詞
    ・音節数 18
    ・ 保存数

    あなたのこの新しい理論について、素人にも分かる言葉で簡単に説明していただけますか？

    Could you briefly explain this new theory of yours in layman’s terms? V2 V3

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    2026年4月11日 ・
    C 中学標準
    05-05 受動態の形をとる慣用表現
    ・音節数 12
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    私は自分の今学期の成績に満足しています。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 22-04 群前置詞
    ・音節数 24
    ・ 保存数

    エネルギー効率性について言えば、我々の方法は他のモデルよりも優れている。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 22-04 群前置詞
    ・音節数 24
    ・ 保存数

    エネルギー効率性について言えば、我々の方法は他のモデルよりも優れている。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    21-02 人称代名詞 24-05 名詞
    ・音節数 18
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    あなたのこの新しい理論について、素人にも分かる言葉で簡単に説明していただけますか？

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    ・音節数 24
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    エネルギー効率性について言えば、我々の方法は他のモデルよりも優れている。

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