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を完成させる，仕上げる

2026年4月11日 ・
D 中学応用・高校基礎
04-05 must および have to と need to 04-09 助動詞＋have＋過去分詞
・音節数 15
・ 保存数

このアニメーション、完成するのに何週間もかかったに違いない。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-04 比較級を使った比較構文 12-03 間接疑問文 15-02 無生物主語
    ・音節数 39
    ・ 保存数

    未完成の歴史的記念物は、構造がどのように組み立てられていたのかを私たちが研究することを可能にするため、完成したものよりも興味深いです。

    An unfinished monument is more interesting than a completed one because it enables us to study how the structure was being built. V2 V3

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    2026年4月11日 ・
    D 中学応用・高校基礎
    04-05 must および have to と need to 04-09 助動詞＋have＋過去分詞
    ・音節数 15
    ・ 保存数

    このアニメーション、完成するのに何週間もかかったに違いない。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-04 比較級を使った比較構文 12-03 間接疑問文 15-02 無生物主語
    ・音節数 39
    ・ 保存数

    未完成の歴史的記念物は、構造がどのように組み立てられていたのかを私たちが研究することを可能にするため、完成したものよりも興味深いです。

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    D 中学応用・高校基礎
    04-05 must および have to と need to 04-09 助動詞＋have＋過去分詞
    ・音節数 14
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    このアニメーション、完成するのに何週間もかかったに違いない。

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-04 比較級を使った比較構文 12-03 間接疑問文 15-02 無生物主語
    ・音節数 38
    ・ 保存数

    未完成の歴史的記念物は、構造がどのように組み立てられていたのかを私たちが研究することを可能にするため、完成したものよりも興味深いです。

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    ・音節数 14
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    2026年4月11日 ・
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    09-04 比較級を使った比較構文 12-03 間接疑問文 15-02 無生物主語
    ・音節数 38
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    未完成の歴史的記念物は、構造がどのように組み立てられていたのかを私たちが研究することを可能にするため、完成したものよりも興味深いです。

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    D 中学応用・高校基礎
    04-05 must および have to と need to 04-09 助動詞＋have＋過去分詞
    ・音節数 14
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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-04 比較級を使った比較構文 12-03 間接疑問文 15-02 無生物主語
    ・音節数 38
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    未完成の歴史的記念物は、構造がどのように組み立てられていたのかを私たちが研究することを可能にするため、完成したものよりも興味深いです。

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