innate

著者: eigochallenge・
2026年4月11日 ・
E 高校標準・共通テスト
24-01 動詞 24-03 形容詞 24-05 名詞
・音節数 31
・ 保存数

教育は、子どもたちの生まれ持った好奇心や創造力を育むべきであり、それが伸びるのを妨げるべきではない。

Education should nurture innate curiosity and creativity in children, not prevent it from flourishing. V2 V3

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    著者: eigochallenge・
    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 24-03 形容詞
    ・音節数 33
    ・ 保存数

    数学の習得に成功するかどうかは、生まれつきの才能よりも、意欲的な態度を維持できるかどうかにかかっている。

    Success in mastering mathematics depends more on maintaining a willing attitude than on innate ability. V2 V3

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    24-01 動詞 24-03 形容詞 24-05 名詞
    ・音節数 31
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    教育は、子どもたちの生まれ持った好奇心や創造力を育むべきであり、それが伸びるのを妨げるべきではない。

    Education should nurture innate curiosity and creativity in children, not prevent it from flourishing. V1 V3

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    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 24-03 形容詞
    ・音節数 33
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    数学の習得に成功するかどうかは、生まれつきの才能よりも、意欲的な態度を維持できるかどうかにかかっている。

    Success in mastering mathematics depends more on maintaining a willing attitude than on innate ability. V1 V3

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    2026年4月11日 ・
    E 高校標準・共通テスト
    24-01 動詞 24-03 形容詞 24-05 名詞
    ・音節数 30
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    教育は、子どもたちの生まれ持った好奇心や創造力を育むべきであり、それが伸びるのを妨げるべきではない。

    Education should nurture innate curiosity and creativity in children, not prevent it from flourishing. V3

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    E 高校標準・共通テスト
    09-08 注意すべき比較構文（比較級） 24-03 形容詞
    ・音節数 32
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    数学の習得に成功するかどうかは、生まれつきの才能よりも、意欲的な態度を維持できるかどうかにかかっている。

    Success in mastering mathematics depends more on maintaining a willing attitude than on innate ability. V3

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    ・音節数 30
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    教育は、子どもたちの生まれ持った好奇心や創造力を育むべきであり、それが伸びるのを妨げるべきではない。

    Education should nurture innate curiosity and creativity in children, not prevent it from flourishing. V2

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    教育は、子どもたちの生まれ持った好奇心や創造力を育むべきであり、それが伸びるのを妨げるべきではない。

    Education should nurture innate curiosity and creativity in children, not prevent it from flourishing. V1

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    数学の習得に成功するかどうかは、生まれつきの才能よりも、意欲的な態度を維持できるかどうかにかかっている。

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